三等奖(30篇)
题 目 |
作者及单位 | |
1 |
在创先争优活动中加强和改进群众工作
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河北省中国特色社会主义理论体系研究中心(执笔:王彦坤、袁秀、康新英) |
2 |
构建创先争优活动的长效机制 |
湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心(执笔:洪源渤、张可荣、卿定文) |
3 |
论创先争优与社会和谐的相互促进 |
中央党校科社部 青连斌 |
4 |
应高度重视创先争优活动配套机制建设
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中共河南省委组织部 耿显榜 |
5 |
坚定信仰:创先争优常态化、长效化的内生性动力 |
江西省乐平市委党校 徐行溥 吴雄妹 |
6 |
充分发挥创先争优在高校师德建设中的独特作用 |
福建师范大学 游小波 潘玉腾 李瑞德 |
7 |
积极构建创先争优活动长效机制
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重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心(执笔:吴大兵、袁伟、杨姝) |
8 |
基层单位深入推进创先争优活动的路径研究 |
安徽省马鞍山市雨山区人民检察院 钱军 |
9 |
注重“四个统一” 深化创先争优 |
河北省主要污染物排放权交易服务中心 李志勇 |
10 |
“五个着力”推进创先争优长效机制建设 |
云南省人大常委会研究室 周民东 |
11 |
在解决社会矛盾和问题中推进创先争优活动
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国防大学马克思主义教研部 孙存良 |
12 |
为民服务是创先争优的主线 |
中共河北盐山县委组织部 李 亮 |
13 |
服务人民群众 加强基层组织——兼论建立“创先争优”活动长效机制 |
中国人民银行平凉市中心支行 刘金玉 |
14 |
高度重视和充分发挥创先争优活动的育人功能 |
青岛滨海学院督导评估办公室主任 孔宪毅 山西大学工程学院管理工程系副主任 孔庆新 |
15 |
开展创先争优活动的历史思考 |
四川民族学院 陈光军 |
16 |
创先争优:如何创 怎样争
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湖南科技学院 杨军 |
17 |
迎庆十八大视野下升华创先争优活动的对策
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黑龙江省委党校 祝福恩 |
18 |
在创先争优活动中加强师德修养不断提高教师素质
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宁夏平罗县第四中学 张成云 马秀英 |
19 |
加强基层党员思想政治工作 推动创先争优活动稳步开展
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邢台医学高等专科学校宣传部 丁大鹏 |
20 |
窗口单位创先争优的辩证观 |
浙江省杭州市社科院 肖剑忠 |
21 |
浅谈创先争优对完善执政方式的推进作用 |
江西省安福中学 朱亚楼 |
22 |
网络创先争优的实践与体会 |
安徽医科大学卫生管理学院 杨善发 |
23 |
“争”“创”一流大学 内涵发展“优”“先”——开展创先争优活动、提升高校内涵发展问题研究 |
福建农林大学机电工程学院 吴庆彬 |
24 |
创先争优活动要处理好四种关系 |
中国人民解放军92207部队 杨国勇 |
25 |
全局站位“创先” 岗位实践“争优”——创先争优“四个引导”、“四个表率”、“四个提升”初探 |
福建省厦门市人民检察院 吕强 |
26 |
深入开展创先争优活动的方法研究 |
北京市延庆县委党校 邓国军 |
27 |
扎扎实实抓好基层党员干部教育工作是推进“创先争优”活动的重要途径 |
山西省长治市委党校 任理庆 |
28 |
创先争优是大学教师的价值实现和幸福体验 |
广东嘉应学院 郭柏春 |
29 |
论高校开展创先争优活动的四个基点 |
安徽淮南师范学院党委办公室 孙大军 |
30 |
创先争优活动的三维解读与科学定位 |
南京师范大学公共管理学院 管新华 |